Κωδικός προϊόντος: 9789604061471 | ISBN: 960406147Χ

Κριτήρια αξιολόγησης ανάπτυξη εφαρμογών σε προγραμματιστικό περιβάλλον Γ΄ ενιαίου λυκείου

Συγγραφέας:

κ.ά. / Συλλογικό έργο / Βογιατζής Γιάννης Δ. / Αντωνάκος Νίκος / Καραγεώργος Παναγιώτης

Εκδοτικός οίκος:

Το εκπαιδευτικό αυτό βιβλίο περιέχει Κριτήρια Αξιολόγησης στο μάθημα "Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον, Γ΄ Ενιαίου Λυκείου, Τεχνολογική

Προβολή όλων

Τιμή καταστήματος

Ειδική Τιμή 8,92 € Από 11,15 €

-20%

Τιμή εκδότη 11,15 €

Σε απόθεμα

Διαθεσιμότητα Κατόπιν παραγγελίας - Υπό την προϋπόθεση ύπαρξης αποθέματος στον προμηθευτή

Πόντοι Ανταμοιβής 9

Κωδικός

9789604061471

Συσκευασία Δώρου

Η εικόνα της συσκευασίας είναι ενδεικτική!

- Χάρτινος φάκελος παιδικός
  
  Δωρεάν
  
  Χάρτινος φάκελος συσκευασίας με διαφορετικά τυπώματα εμπνευσμένα από εικονογραφήσεις παιδικών βιβλίων. Η επιλογή σχεδίου γίνεται τυχαία.
- Χαρτί περιτυλίγματος παιδικό
  
  Δωρεάν
  
  Χαρτί περιτυλίγματος με χρωματιστά τυπώματα και το λογότυπο του Βιβλιοπωλείου Πατάκη.
- Χαρτί περιτυλίγματος
  
  Δωρεάν
  
  Χαρτί περιτυλίγματος σε κόκκινο χρώμα με μαύρες λεπτομέρειες.
- Χάρτινη σακούλα
  
  Δωρεάν
  
  Χάρτινη σακούλα κόκκινη με την εικόνα του Άγγελου Σικελιανού.
Πρόσθεσε ένα μήνυμα δώρου
Απόκρυψη τιμής
Έλεγξε και επιβεβαίωσε την επιλεγμένη συσκευασία

Συσκευασία Δώρου προστέθηκε

Χαρακτηριστικά

Κατηγορία

Βιβλία

Βάρος

0,27

Εκδοτικός οίκος

Εκδόσεις Ελληνικά Γράμματα

Ημερομηνία τελευταίας εκτύπωσης

1 Ιουλ 2002

Ημερομηνία 1ης παρούσας έκδοσης

1 Ιουλ 2002

Διαστάσεις

24χ17

Σελίδες

149

Περιγραφή

Το εκπαιδευτικό αυτό βιβλίο περιέχει Κριτήρια Αξιολόγησης στο μάθημα "Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον, Γ΄ Ενιαίου Λυκείου, Τεχνολογική κατεύθυνση" με τις απαντήσεις τους.

Τα κριτήρια αυτά:

-Βασίζονται στην εξεταστέα ύλη

-Είναι προσαρμοσμένα στο πνεύμα των εξετάσεων

-Απευθύνονται: α) στους μαθητές, με στόχο να τους βοηθήσουν στις επαναλήψεις τους πριν από τις προαγωγικές εξετάσεις πανελλαδικού τύπου β) στους καθηγητές, προσφέροντάς τους τη δυνατότητα επιλογής κριτηρίων σύμφωνα με το πρότυπο των εξετάσεων.